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光明網長沙5月12日電（記者 禹愛華 通訊員 楊俊凱）長沙航空職業技術學院（下稱：長沙航院）創辦于1973年，1998年3月升格為高等職業院校，隸屬于空軍裝備部，主要承擔為軍隊航空裝備修理和地方航空產業培養高素質技術技能人才的任務。

曾經的長沙航院也走過專業大而全的老路，并曾經因此走過不少錯路彎路。1998年，長沙航院升格為高職院校后，全面開花，先后開辦了經、管、文、工等8個大類33個專業，其中與航空產業緊密對接的專業僅有11個，而更多的是生物制藥、旅游、會計等諸多與航空毫不相干的專業。

近年來，長沙航院開始摸索適合自身發展的道路。

忍痛砍掉22個專業

面對不適合發展學院發展的大而全的專業群，學院院長朱厚望說：“專業結構的調整，肯定要有壯士斷腕的決心，要把學院所有力量集中起來辦航空，2012年我們還有33個專業，2012年到2016年我們撤消了22個，同時以每年兩個專業的速度去申報和航空相關的專業，與航空產業對接?！?/span>

長沙航院大刀闊斧調整專業結構，按照“專業基礎相通、技術領域相近、職業崗位相關、教學資源共享”的原則，構建了航空機電設備維修等4個特色專業群。以專業群建設為中心，調整系部設置，撤銷原有的7個專業系，按專業群成立4個專業二級學院。

同時，充分發揮協同創新中心的平臺作用，大力推進校企共建專業二級學院，主動服務于國家正在興起的航空產業。

狠抓隊伍作風建設

長沙航院近年來大力推動現代大學制度建設、內涵建設與治理能力建設。朱厚望說：“大學治理能力建設的核心建設是文化建設，而文化建設的核心是作風建設?！?/span>

長沙航院著重從領導班子、黨員干部、師生員工三個層面，狠抓作風建設，轉變治理理念。一是樹立“干部作風是第一民生”的理念，把師生高興不高興、滿意不滿意、答應不答應，作為檢驗干部作風的標準。

“領導班子的決策力領導力、黨員干部的執行力號召力、師生員工的凝聚力向心力不斷增強，以建設航空特色專業體系為治理目標、以創新驅動發展為核心內容、以追求卓越為價值追求的辦學治校理念得以形成，學院的辦學定位進一步明確，發展思路進一步清晰?！敝旌裢偨Y近年來作風建設的成果時說到。

精細化管理為發展鋪路

為強化理實一體教學過程管理，長沙航院開發了數字化工卡管理系統，針對每一道工序制作動畫、視頻等教學資源，隨時供學生調閱和學習，實施“線上學習與現場訓練”相結合，同時老師也可以通過數字化工卡進行監督和打分。

如今，數字化工卡如今已遍布在長沙航院的實訓室里，成為老師學生日常教學中必不可少之物。

為了推進管理規范化、精細化，長沙航院還全面推行“6S”管理和星級評價建設，提升強制能力。把“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”的航修精神和“零缺陷、無差錯”的職業素養融入教學內容，貫穿教育教學全過程，構建了基于6S的實踐教學現場星級評價體系與標準，開展實習實訓現場星級評價。實現教學過程與生產過程相對接，培養學生良好的工作行為習慣和嚴謹細致的工作作風。

目前，長沙航院業已形成了“軍航”、“哈飛”、“貴飛”、“深航”等各具特色的校企合作育人模式。先后獲得湖南省普通高等學校畢業生就業工作“一把手工程”督查優秀單位、湖南省大學生就業創業示范校、全國畢業生就業典型經驗高校等榮譽稱號。

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